考试我们成功了。这不仅是全局人员学习的胜利,也是考试组织的胜利。
这次考试的内容从一开始就定义为基础的、基本的、有用的,没有复杂的理论,也没有不实用的技巧。但即使这样,因为局里应用水平不同,很多同志还是一开始就感到考试大纲所显示的内容过于复杂、过于多、过于难,甚至建议考试时降低难度。但出于对大纲内容是工作必须、是进一步深入学习必备的认识,以及对大家学习能力的信心,我们把所有对考试的担心、疑虑转移到了引导与辅助大家的提高上。
也全凭领导的重视与支持,在几次重要的场合,清晰的表达了提高全局信息化应用水平的坚定决心。
在随后的一段时间里,各科室很多同志围绕大纲,在繁忙的年尾,认真的做了学习,很多办公室可见打印出的大纲、经常可以听到讨论的声音。
这一切导致了,在正式试卷没有降低难度的情况下,所有参加考试者都取得了很好的成绩,这是全体同志学习的胜利。
构成这个成功的另一半来至考试的组织,组织考试从一开始就是一个不断解决问题的过程,贯穿首尾的问题是考场的安排和考试的形式。
我们的考试不能大家都坐会议室答卷、交卷、走人,需要在操作电脑和网络的情况下真实的体现每一个人的水平;没有办法戒备森严但必须尽可能的防止考试中的互相学习和利用网络的便捷来偷懒;需要高效的利用时间和分散的办公室,需要合理的安排监考人员。
我们逐步的设法解决了这些问题,使模糊的概念清晰了下来,使笼统的想法有了具体的执行步骤。在张学礼局长的倡导和策划下,还制定了严格的考试流程,从出题、印题、封题到考试时拆卷、发卷、收卷、密封再到后来的评分、公布都做了周密安排。
可以说通过这次的考试,我们也实践出一套在分散的办公室、在较短的时间、在较多考试人员的情况下,组织基于网络与电脑操作互动的考试办法。
虽然事后总结还有可改进之处,也还有能更完善的地方,但整个过程完整的按计划执行了,考试的组织协助考试取得了的成功,这也是考试组织的胜利。
考试我们成功了。这不仅是全局人员学习的胜利,也是考试组织的胜利。
这次考试的内容从一开始就定义为基础的、基本的、有用的,没有复杂的理论,也没有不实用的技巧。但即使这样,因为局里应用水平不同,很多同志还是一开始就感到考试大纲所显示的内容过于复杂、过于多、过于难,甚至建议考试时降低难度。但出于对大纲内容是工作必须、是进一步深入学习必备的认识,以及对大家学习能力的信心,我们把所有对考试的担心、疑虑转移到了引导与辅助大家的提高上。
也全凭领导的重视与支持,在几次重要的场合,清晰的表达了提高全局信息化应用水平的坚定决心。
在随后的一段时间里,各科室很多同志围绕大纲,在繁忙的年尾,认真的做了学习,很多办公室可见打印出的大纲、经常可以听到讨论的声音。
这一切导致了,在正式试卷没有降低难度的情况下,所有参加考试者都取得了很好的成绩,这是全体同志学习的胜利。
构成这个成功的另一半来至考试的组织,组织考试从一开始就是一个不断解决问题的过程,贯穿首尾的问题是考场的安排和考试的形式。
我们的考试不能大家都坐会议室答卷、交卷、走人,需要在操作电脑和网络的情况下真实的体现每一个人的水平;没有办法戒备森严但必须尽可能的防止考试中的互相学习和利用网络的便捷来偷懒;需要高效的利用时间和分散的办公室,需要合理的安排监考人员。
我们逐步的设法解决了这些问题,使模糊的概念清晰了下来,使笼统的想法有了具体的执行步骤。在张学礼局长的倡导和策划下,还制定了严格的考试流程,从出题、印题、封题到考试时拆卷、发卷、收卷、密封再到后来的评分、公布都做了周密安排。
可以说通过这次的考试,我们也实践出一套在分散的办公室、在较短的时间、在较多考试人员的情况下,组织基于网络与电脑操作互动的考试办法。
虽然事后总结还有可改进之处,也还有能更完善的地方,但整个过程完整的按计划执行了,考试的组织协助考试取得了的成功,这也是考试组织的胜利。
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